El Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía recoge el premio por su labor en la prevención del absentismo escolar

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El Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía ha recibido en Madrid el IV Premio de Buenas Prácticas Municipales en la Prevención del Absentismo Escolar, un galardón otorgado por la FEMP y el Ministerio de Educación.

A la entrega de premios ha asistido el alcalde, Francisco Martínez, acompañado de las técnicas de educación y servicios sociales responsables (Nieves Pérez, Marta García, Ángeles Fernández e Inmaculada Guerrero), en un acto presentado por Mª Eugenia Simarro, Directora General de Organización y Recursos de la FEMP, y el Subdirector General Adjunto de Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Santiago Sánchez.

Una gala donde el alcalde de Fuentes de Andalucía ha tenido la oportunidad de exponer el Plan de Compensación Educativa de nuestra localidad, en el que se enmarcan diferentes actuaciones como el “Programa de apoyo educativo (PAE), “Comisión Municipal de Absentismo Escolar”, las Jornadas educativas “Educar en Familia”, programa “Padre/Madre – Tutor/a” o el “Plan Integral de Atención Socioeducativa” (PIASE) entre otras, y que ha supuesto este reconocimiento a nivel nacional.

Según han destacado los representantes de la FEMP y del Ministerio, el programa premiado supone la estrecha colaboración del Ayuntamiento con los centros educativos del municipio, así como implicación y coordinación de las diferentes áreas o concejalías municipales relacionadas con el ámbito escolar. Una colaboración se plasma en la labor de prevención, formación y sensibilización que se lleva a cabo con las personas que conforman la comunidad educativa, así como la capacitación y dotación de recursos para abordar las situaciones de absentismo y acoso con seguridad y confianza.

El programa distinguido destaca también por la atención que brinda a las familias de los menores, las actividades y enseñanzas que se desarrollan para fomentar la creatividad y autoestima de menores, la introducción de un enfoque transversal de género y las medidas de refuerzo positivo, entre otras actuaciones.