El CEIP Santa Teresa de Jesús recibe el premio 'Ponte en Marcha' por el proyecto 'Huellas Verdes'. Alcalde y delegada de Educación asisten al acto (incluye imágenes, vídeo del acto íntegro y corto presentado) -

El municipio de Fuentes de Andalucía, y en especial su comunidad educativa, y en particular el CEIP Santa Teresa, está de enhorabuena tras ser reconocidos por la Consejería de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda como proyecto ganador de la sexta edición del concurso escolar ‘Ponte en Marcha’, una iniciativa que pretende inculcar la movilidad sostenible y el uso de medios de transportes no contaminantes en las aulas.

Una quincena de centros educativos se presentaron a esta edición, pero sólo cuatro resultaron ganadores: el CEIP Federico García Lorca (Córdoba), en la categoría de Infantil (de tres a seis años); el CEIP Santa Teresa de Jesús de Fuentes de Andalucía (Sevilla), en Primaria (de seis a 12 años); el IES Hipatia de Mairena del Aljarafe (Sevilla), en Secundaria (de 12 en adelante); y el CDPEE Virgen del Pilar de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), que repite triunfo en la categoría de Educación Especial.

El acto de entrega, enmarcado dentro de la Semana Europea de la Movilidad de Andalucía, ha tenido lugar en la sede de la propia Consejería, y hasta allí se han desplazado los alumnos del proyecto junto a la maestra que ha liderado el proyecto, Mari Carmen Martín, acompañados por la dirección del centro, incluido su director, Juan Francisco Tirado, y por parte del Ayuntamiento ha estado presente el Alcalde de la localidad, Francisco J. Martínez, y la delegada de Educación, Auxiliadora Lora, y los técnicos municipales de comunicación Miguel Á. Jaramago y Pedro Verdún. Pero además, se conectó en directo con el centro, donde se encontraban alumnos y parte de la comunidad educativa, para participar así también en el acto desde la distancia, gracias al trabajo de otro de los técnicos de comunicación, Antonio Flores.

La consejera de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda, Rocío Díaz, ha presidido el acto compartiendo participación con el viceconsejero de Fomento, Mario Muñoz-Atanet; el director general de Movilidad y Transportes, José Miguel Casasola; y el delegado territorial de Fomento, Francisco de Paula Juárez, entre otros.

El premio consta de un diploma acreditativo y material para la movilidad sostenible (bicicletas, patines o patinetes), y ha sido recogido por Mari Carmen Martín, y la alumna participante Natalia García, junto al Alcalde.

M. C. Martín en su intervención ha expresado el «agradecimiento a la Consejería por reconocer y premiar el despliegue de trabajo que desde el centro se realiza a través de maestros, familia y alumnado y familias, con el fin de mejorar nuestra localidad y cómo no, el planeta. Para ello desde hace años el centro lleva trabajando en diferentes proyectos ‘Divox21’, ‘EsperCiencia’, ‘CineForum’, ‘Pelo, Pico, Pata’, y este año ‘Huellas Verdes’, que siguen dando identidad a nuestro centro ya que seguimos trabajando por el desarrollo sostenible, por un plan de acción a favor de las personas, y por la prosperidad, fortaleciendo así la paz universal desde la escuela».

«Todo esto ha sido gracias al trabajo en equipo de la comunidad educativa, y la incondicional colaboración y ayuda de nuestro Ayuntamiento, en particular en la persona de su Alcalde y Concejala de educación, que hoy están ambos aquí presente, y en especial, agradecer al Gabinete de Comunicación y la Radio Televisión Municipal por su colaboración tanto en la elaboración del corto presentado a este proyecto (el cual pueden ver al final de la presente nota), como al resto de colaboración que nos prestan en la elaboración y difusión de dichos proyectos que se realizan desde el centro, quienes además están hoy aquí presentes, M. Á. Jaramago y P. Verdún, ya que con su trabajo han contribuido a que hoy estemos aquí recogiendo el presente premio», valora.

Para explicar la experiencia que ha supuesto este proyecto, ha intervenido también en el acto la alumna Natalia García. «Agradecer en nombre del alumnado haber podido participar en el proyecto y optar al premio de este concurso, del cual estamos muy orgullosos de haber ganado. Concursos como estos nos motivan y nos demuestran que desde pequeños pasos se pueden conseguir grandes metas, como es un por ejemplo, un ecosistema libre de contaminación. Hemos aprendido muchos del proyecto ‘Huellas Verdes’ y esperamos que a otros niños les sirva también para valorar y cuidar el medio ambiente que nos ha sido concedido por la naturaleza. Y siguiendo con las normas de nuestro cole y su ‘Club de los Valientes’ del centro, unido a los valores que trabajamos por la sostenibilidad, decir que si nuestro planeta hablara seguro que expresaría lo siguiente: ‘Quiero que me trates bien, te lo agradezco, ponte en mi lugar’.

Con el presente proyecto desde el centro se ha tratado de favorecer y fomentar valores de respeto y responsabilidad, centrándose en el medio ambiente de una forma más incisiva, ya que desde el centro se vienen realizando diferentes actuaciones, incluidas dentro del Proyecto Educativo de Centro, encaminadas a la conservación del medio ambiente como única forma de vida, planteando contenidos y experiencias relacionadas con el Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en septiembre de 2015.

Para desarrollar el proyecto desde el centro se ha implicado la participación de todas sus áreas elaborando una campaña que parte de una premisa que traslada la profesora a sus alumnos: imaginar qué se podría hacer para lograr un pueblo sin contaminación. Los niños de Primaria involucraron a todo el centro educativo, conformando patrullas para inculcar un cambio de estilo de vida.

Las patrullas de movilidad fueron de clase en clase explicando a sus compañeros las ventajas de no utilizar el coche en sus viajes, mientras que las patrullas verdes se encaraban de velar para que ese mensaje calara e incluso premiar a aquellos niños que iban andando o en bici al colegio con un diploma. Además, se ha impulsado grupo de debate, un estudio sobre la movilidad sostenible, pequeñas coreografías relacionadas con la movilidad y hasta una marcha por la sostenibilidad en colaboración con el Ayuntamiento de Fuentes de Andalucía.

Desde la delegación de Educación, así como desde el Ayuntamiento, queremos mostrar «nuestra más sincera enhorabuena no solo por el premio y reconocimiento sino por la gran labor educativa que se realiza desde el centro con la colaboración municipal que viene a refutar la apuesta del gobierno local por la educación, como uno de los ejes vertebrador de su programa».

Desde el centro «agradecen a los alumnos, maestros y familia, así como al Ayuntamiento su colaboración tanto en el presente proyecto como en el día a día de la educación fontaniega», así como destacan «seguir construyendo un colegio que educa para el futuro».

Imágenes del acto: